WEBVTT

00:00:00.017 --> 00:00:07.017
Spelar ni schack i er verksamhet? Jag har ofta gjort det och minns första gången

00:00:07.017 --> 00:00:09.537
jag introducerade det på en Montessori-förskola.

00:00:10.297 --> 00:00:14.577
Barnen fattade direkt och spelade hur mycket som helst till de var ute på gården.

00:00:15.737 --> 00:00:20.437
I det här avsnittet av Montessori-podden så handlade det just om schack.

00:00:20.697 --> 00:00:25.837
Hur det har blivit en del av arbetet på Montessori-skolan i Norrtälje som nu

00:00:25.837 --> 00:00:27.977
är certifierad schackskola.

00:00:27.977 --> 00:00:32.097
Jag träffade där eleverna Mercedes och Benjamin,

00:00:32.477 --> 00:00:39.237
pedagogen Greta Erlansson och Anders Eriksson från Roslagens schackförbund som

00:00:39.237 --> 00:00:45.177
berättar om hur spelandet förenar logik, fantasi och samarbete,

00:00:45.377 --> 00:00:47.137
precis som Montessori-pedagogiken.

00:00:47.677 --> 00:00:51.657
Jag heter Maria Schacki och gör den här podden för Montessori,

00:00:51.837 --> 00:00:55.597
förskolor och skolor i Sverige AB. God lyssning!

00:01:11.989 --> 00:01:23.289
Då sitter jag här med både personal och elever och lite annat på Montessori-skolan

00:01:23.289 --> 00:01:29.209
i Norrtälje som numera är certifierad schackskola.

00:01:29.449 --> 00:01:35.729
Så det ska vi prata om. Men jag tänker vi kan köra en liten kort presentationsrunda

00:01:35.729 --> 00:01:36.989
först. Vi kan börja med dig.

00:01:37.529 --> 00:01:43.629
Ja, jag heter Greta Erlansson och jag jobbar som resurs- och fritidspedagog

00:01:43.629 --> 00:01:45.909
och lärarvikarie här på skolan.

00:01:46.169 --> 00:01:50.549
Har gjort det i ett år och det var också på det spåret som jag kom in på schacken.

00:01:51.109 --> 00:01:55.669
Då hade vi en lärare som blev skriven som var engagerad och då hoppade jag in i hans ställe.

00:01:56.029 --> 00:02:00.629
Då har vi haft en dag i veckan, en timme ungefär, där jag har suttit med Anders då.

00:02:01.189 --> 00:02:05.329
Och försökte få ihop lite elever som sitter och spelar tillsammans och har mysigt.

00:02:06.129 --> 00:02:07.649
Och vad heter du?

00:02:08.569 --> 00:02:14.649
Jag heter Benjamin och går på Montessori-skolan. Vilken årskurs ska du vara i?

00:02:15.549 --> 00:02:18.609
16. Och du har varit med och spelat fack hela tiden?

00:02:20.189 --> 00:02:24.869
Ja, jag har spelat i över ett år nu.

00:02:25.829 --> 00:02:32.109
Och vem är du? Jag heter Narsedus och jag går på Montessori-skolan. 5-6-spel.

00:02:32.649 --> 00:02:34.889
Och du har också varit med och spelat hela tiden?

00:02:37.335 --> 00:02:40.935
Och så går vi vidare. Jag heter Anders Eriksson.

00:02:41.635 --> 00:02:46.115
Jag är projektledare för schacket här i Montell i Roslagens schackförbund också.

00:02:46.775 --> 00:02:51.835
Ja, precis. Så du kommer ju egentligen inte från skolan utan du är ju representant

00:02:51.835 --> 00:02:53.735
från schackförbundet så att säga.

00:02:54.235 --> 00:02:58.055
Ja, vi är här väldigt mycket för vi har flyttat våran schacklubb hit och sånt

00:02:58.055 --> 00:03:01.855
där. Jaha, vad roligt. Så att vi har väldigt mycket schack här.

00:03:02.535 --> 00:03:08.675
Ja men då kanske du kan börja med att beskriva att skolan är ju nu certifierad schackskola.

00:03:08.775 --> 00:03:15.115
När det hände i våras så läste jag att man var den tredje skolan att bli certifierad

00:03:15.115 --> 00:03:16.395
schackskola. Stämmer det fortfarande?

00:03:16.975 --> 00:03:22.475
Ja, jag tror inte det kommer några i sommar. Vad innebär det att vara certifierad schackskola?

00:03:23.115 --> 00:03:27.555
Det är att man får hjälp från Sveriges schackförbund och sånt här.

00:03:27.915 --> 00:03:31.615
Man får en massa spel och grejer och informationsmaterial och sånt här.

00:03:33.695 --> 00:03:38.355
Så får man lite rabatt på sådana här skoltävlingar också. Det finns ju en massa

00:03:38.355 --> 00:03:41.435
skollagsm och sånt där och individuell SM och sånt där.

00:03:41.595 --> 00:03:44.755
Så man får liksom hjälp med själva konceptet kan man säga. Ja, precis.

00:03:47.675 --> 00:03:51.855
Men om vi börjar med dig då Greta. Som jag förstår så har man spelat schack

00:03:51.855 --> 00:03:55.075
ganska länge på skolan. Hur började det här intresset?

00:03:56.175 --> 00:03:58.635
Jo, men det här intresset har funnits ett tag, precis som du säger.

00:03:58.915 --> 00:04:03.575
Vi har ju många olika profiler och vi tycker om att anordna tävlingar och sånt

00:04:03.575 --> 00:04:06.075
liknande på skolan. Och schack är en av dem.

00:04:06.335 --> 00:04:11.935
Så det har funnits en slags schackturnering som har pågång här under ett visst antal år.

00:04:12.755 --> 00:04:16.235
Och det är väl framförallt då ytterligare en annars då, Anders Arlansson,

00:04:16.295 --> 00:04:17.895
som har varit lite drivande i det också.

00:04:18.475 --> 00:04:23.735
Så, M-S-S M-S-S va? Ja, precis det namnet tror jag faktiskt kom till lite mer

00:04:23.735 --> 00:04:29.155
nu, av mig och Anders här så, men absolut, Schack har funnits med.

00:04:30.845 --> 00:04:34.325
Vad kan ni se, jag tänker,

00:04:34.605 --> 00:04:39.645
man kan väl gissa att det spelar roll, men vad tänker ni som pedagoger här,

00:04:39.745 --> 00:04:44.445
vad betyder schack för elevernas lärande och utveckling, koncentration,

00:04:44.685 --> 00:04:48.545
strategi, samarbete, allt sånt där? Kan ni se några synergieffekter här?

00:04:49.945 --> 00:04:56.945
Jo, men absolut. I enhet så associerar jag schack mycket med intellektuell stimulans,

00:04:57.185 --> 00:05:03.225
men också koncentration och disciplin och liknande.

00:05:03.825 --> 00:05:05.245
Vad tänker du Anders?

00:05:06.745 --> 00:05:12.605
Det finns ju en massa sådana här som ser, vissa länder har ju schack som en del i skolan på schemat.

00:05:13.005 --> 00:05:17.265
Så det är ju fantasi och det är liksom hur man ska planera och räkna,

00:05:17.345 --> 00:05:21.765
hur man ska sitta still och hur man ska hälsa på motståndaren och sådär.

00:05:22.085 --> 00:05:24.185
Så det är liksom mycket sådant här.

00:05:24.785 --> 00:05:28.825
Sen får man ju tävla om man vill också. Då kan man bara tycka att det är vackert

00:05:28.825 --> 00:05:29.605
att spela schack och sådär.

00:05:29.845 --> 00:05:33.185
Det finns alla varianter på det där. Ja, precis. Man kan göra det som en ren

00:05:33.185 --> 00:05:37.985
bara det här är trevligt tidsfördriv men sen kan man också som i alla hobbystrutti

00:05:37.985 --> 00:05:40.605
till nästa nivå liksom. Ja, precis. Så är det ofta ju.

00:05:41.165 --> 00:05:44.725
Men sen grunden för det här tror jag i Sverige finns den här schackfyran och

00:05:44.725 --> 00:05:46.225
där har ju Montessori varit väldigt duktiga.

00:05:46.505 --> 00:05:49.805
Ja, precis. Ni har varit med flera gånger och vunnit någon gång också sådär.

00:05:50.665 --> 00:05:56.685
Det var ju först en distriktsfinal och då Mercedes och Benjamin vann ju det året när de gick i fyra.

00:05:57.165 --> 00:06:00.205
Men det finns ju schackframsexan och schackframsexan och så.

00:06:00.445 --> 00:06:03.165
Så det är schackfyran, så det är två år sedan då eller så?

00:06:05.970 --> 00:06:10.710
Och den har ju funnits i Norrtälje har ju varit bra på det där och därifrån

00:06:10.710 --> 00:06:14.250
så nästan alla barn i Norrtälje har ju kommit i kontakt med schack och sånt

00:06:14.250 --> 00:06:18.470
där och där har det väl växt extra mycket om man ser sånt Ja men schackfyran

00:06:18.470 --> 00:06:21.950
har jag hört talas om det finns ju resten av landet eller hur?

00:06:22.210 --> 00:06:27.930
Inte alla distrikter men det kräver rätt mycket jobb och sånt där och alla har

00:06:27.930 --> 00:06:32.430
väl inte så här eller fixar inte resurser för det där Vad gör ni från,

00:06:32.970 --> 00:06:36.830
schackförbundet och distriktens sida för att just bistå skolorna både med schackfyren

00:06:36.830 --> 00:06:38.190
men också nu som schackskola.

00:06:39.110 --> 00:06:41.930
Vad kan ni bistå med om ni har den?

00:06:43.290 --> 00:06:48.690
Vi kan ju i princip ge skolorna hur mycket lektioner de vill.

00:06:48.950 --> 00:06:52.690
Vissa skolor är vi nästan varje vecka.

00:06:55.090 --> 00:06:56.850
Den här tävlingen brukar vara

00:06:56.850 --> 00:07:00.530
just lite på mars. Efter juli är det massor med lektioner och sånt där.

00:07:01.850 --> 00:07:08.610
Sen har vi bra stöd ifrån både kommunen och den här Roslögon Sparbank sponsar ju det här.

00:07:10.390 --> 00:07:13.570
Sen Montessori i och med att vi får vara här och sånt där och man sätter av

00:07:13.570 --> 00:07:17.730
tid för det här så man tycker att det är bra och sånt, så det är jätteviktigt för,

00:07:18.845 --> 00:07:22.905
Hur går det till rent praktiskt hos er då? Nu säger ni sätter av tid och vad gör ni?

00:07:23.005 --> 00:07:28.025
När händer det här och på vilket sätt under dagen? Är det skoltid eller fritidstid

00:07:28.025 --> 00:07:29.745
eller lite både och? Eller hur funkar det?

00:07:30.125 --> 00:07:34.125
Det här är något som vi har gjort efter skoltid.

00:07:34.545 --> 00:07:38.485
Så det har skett förra året. Så skedde det på onsdagar, eftermiddagar.

00:07:38.685 --> 00:07:40.505
Och då fick de som ville komma.

00:07:41.425 --> 00:07:46.485
Och jag har ju jobbat i yngre åldrar också. Så då rekryterade jag lite yngre

00:07:46.485 --> 00:07:52.165
spelare också. Så då blev det ganska många på onsdagarna, ibland upp mot 40 barn till och med.

00:07:52.405 --> 00:07:55.485
Måste man vara inskriven på fritids då eller kan man som helst komma?

00:07:55.605 --> 00:07:57.385
Nej, vem som helst får komma. Så det är öppet för alla.

00:07:57.565 --> 00:08:00.545
Vi har inte det öppet för andra skolor.

00:08:00.845 --> 00:08:05.525
Okej, så även barn från andra skolor, utan det är helt öppet hus.

00:08:05.825 --> 00:08:08.745
Exakt, vi vill inte så många som möjligt ska spela och köpa sig där.

00:08:09.665 --> 00:08:14.165
Vilket jag också tänker från skolans sida kan vara ett sätt att få in lite andra

00:08:14.165 --> 00:08:16.805
elever i lokalerna som kan bli lite nyfikna på det här stället.

00:08:16.805 --> 00:08:17.825
Ja, det är det jag tänker.

00:08:18.185 --> 00:08:21.505
Nej, men sen schackfyranträningen, det sker ju på skoltid. Okej.

00:08:21.545 --> 00:08:24.465
Så det är ofta på mattelektioner och sånt där. Jaha.

00:08:25.685 --> 00:08:32.685
Men det är bättre att tyckte det blir när man kör där. Mm, då vävar man in det där. Ja, så.

00:08:33.865 --> 00:08:38.825
Ja, det är säkert 20 veckor som jag har kört det här på. Så var det förra året. Mm.

00:08:40.208 --> 00:08:44.888
Men jag tänker Benjamin och Mercedes då.

00:08:45.088 --> 00:08:50.048
Vad är det som du tycker är roligast med att spela schack?

00:08:50.388 --> 00:08:57.588
Det roligaste med att spela schack är att vara med och kunna spela.

00:08:59.668 --> 00:09:06.288
Var det svårt då? Hade du spelat schack innan ni började med det på skolan hemma eller med kompisar?

00:09:06.548 --> 00:09:08.628
Eller var det nytt när ni började här?

00:09:09.588 --> 00:09:13.308
Nej, jag hade spelat lite schack hemma.

00:09:14.288 --> 00:09:16.268
Bara ute med min mamma.

00:09:17.548 --> 00:09:21.028
Så är det svårt tycker du? Eller var det hyfsat enkelt att lära sig?

00:09:21.568 --> 00:09:26.788
Det var lite svårt i början, fast sen så blev det lättare och lättare.

00:09:29.608 --> 00:09:35.288
Och Mercedes då? Vad tycker du om att spela schack?

00:09:36.388 --> 00:09:39.748
Roligt uppenbarligen eftersom du håller på med det. Men kunde du schack innan

00:09:39.748 --> 00:09:42.408
ni började med det här på skolan? Ja.

00:09:43.528 --> 00:09:47.448
Har du spelat hemma? Med din bror. Med din bror, okej.

00:09:48.608 --> 00:09:54.008
Men ni två är ju då ganska duktiga eftersom ni vann med och vann det här schackfiron

00:09:54.008 --> 00:09:56.168
förra året. Vad tycker du är roligast, Mercedes?

00:09:56.468 --> 00:10:01.168
Liksom att faktiskt bara sitta och spela eller det här med att tävla lite?

00:10:03.088 --> 00:10:07.028
Tävla. Du tycker det är kul? Ja. Särskilt när man vinner, eller? Ja.

00:10:07.848 --> 00:10:11.148
Har ni haft tävlingar bara här, eller har du varit iväg på andra ställen och

00:10:11.148 --> 00:10:14.008
tävlat? Jag har varit i andra ställen.

00:10:14.948 --> 00:10:20.388
Hur långt bort då? Uppsala. Och vi spelade SM i somras.

00:10:20.668 --> 00:10:24.148
Sen var vi på Uppsala Schackfestival också. Vad roligt.

00:10:25.228 --> 00:10:30.208
Sen var vi ute och hade ett sommardäger ute i skärgården på Björker.

00:10:31.028 --> 00:10:35.828
Ledare där också. Men skulle ni säga nu Mercedes och Benjamin att schack är

00:10:35.828 --> 00:10:41.008
ett av era stora intressen nu eller är det bara en av de grejer ni håller på med?

00:10:44.502 --> 00:10:48.462
Det är en av de största intressen. Mm, jag har blivit det.

00:10:49.062 --> 00:10:53.682
Är du förvånad över det? Hade du tänkt dig att schack ska bli ett intresse för mig?

00:10:56.322 --> 00:10:59.202
Nej. Inte riktigt, va? Nej.

00:10:59.722 --> 00:11:04.402
Vad säger du, Benjamin? Hur är schack för dig idag? Är det liksom en stor grej

00:11:04.402 --> 00:11:06.482
eller är det bara en grej bland alla andra?

00:11:07.262 --> 00:11:11.802
Jag skulle säga att det är en väldigt stor grej för mig att spela fack.

00:11:12.042 --> 00:11:15.382
Mm. Både hemma och.

00:11:18.386 --> 00:11:25.666
På andra ställen. När jag gick hit från parkeringen så såg jag att ni har schack

00:11:25.666 --> 00:11:26.826
ute på skolgården och så.

00:11:26.926 --> 00:11:32.566
Ni som spelar schack i nu med den här klubben och så spelar ni.

00:11:33.886 --> 00:11:37.266
Spelar du på rasterna där ute på det här stora schacket på skolgården också?

00:11:39.206 --> 00:11:42.526
Ibland så spelar jag med det stora schacket.

00:11:44.406 --> 00:11:48.426
Är det roligare eller lite svårare att spela med det stora schacket?

00:11:48.526 --> 00:11:49.486
Eller är det mest en kul grej?

00:11:50.266 --> 00:12:00.526
Det är både svårt och kult. För att det är lite svårare att se positionen när de är så stora.

00:12:01.446 --> 00:12:06.106
Det blir lite svårt att få överblick liksom. Men det såg väldigt trevligt ut

00:12:06.106 --> 00:12:10.006
när jag kom med det på morgonen och alla stod där ute med ett stort schackbrädde.

00:12:10.046 --> 00:12:12.006
Jag såg att ni hade ett stort också här inne.

00:12:12.906 --> 00:12:16.306
Med en sån matta, eller hur? Det är egentligen samma.

00:12:16.826 --> 00:12:20.186
Men då har vi haft det inne under sommaren lite grann. Jaha,

00:12:20.606 --> 00:12:23.846
okej, det är där 5-6. Men nu så kör vi ut det.

00:12:24.646 --> 00:12:27.606
Sen har vi den där mattan, för ibland är det sådana här eventer på stan och

00:12:27.606 --> 00:12:29.186
då kan man inte släppa med sådana platser.

00:12:29.626 --> 00:12:32.726
Så då blir det liksom portabelt, stor schack. Just det.

00:12:33.886 --> 00:12:40.486
Men Mercedes, tänkte jag, när du när ni spelar på skolan annars då,

00:12:40.586 --> 00:12:44.586
när det inte är träning och sådär och det kanske är fritids och det här ute på skolgården.

00:12:44.926 --> 00:12:51.846
Är du med och hjälper de som är yngre att kanske komma igång och lära sig schack och så då också?

00:12:52.986 --> 00:13:00.706
Lite, men inte så ofta. Är de nyfikna, de yngre eleverna, på det här med schack? Kanske, ja.

00:13:02.046 --> 00:13:06.946
Storbrorna har varit med en del. Vad ser det? Storbrorna har varit med och gick ut nian nu.

00:13:07.962 --> 00:13:11.742
Så han var med och coachade de yngre lite grann? Ja, exakt. Tillsammans med mig och Anders.

00:13:12.762 --> 00:13:18.122
Så då har vi haft lite elever från en rådare. Även i sjuan har vi haft elever

00:13:18.122 --> 00:13:19.042
som varit med och hjälpt.

00:13:20.082 --> 00:13:21.402
Och spelat också för kul.

00:13:22.802 --> 00:13:26.122
Greta sa ju precis att hon försökt få in en del av de lite yngre eleverna.

00:13:26.162 --> 00:13:28.022
Hur små elever har du fått in då?

00:13:28.702 --> 00:13:32.202
Förskolklass. Ja, förskolklass. Ett, tvåer. Några, tre, fyra.

00:13:33.162 --> 00:13:39.722
Då har vi lockat dem med lite frästelser och med glatt humör Jo men jag kommer

00:13:39.722 --> 00:13:45.702
ihåg att jag när jag jobbade på förskolan själv då så hade vi ett schack och vi spelade faktiskt med,

00:13:46.482 --> 00:13:50.602
femåringarna sådär och de fattade rätt så snabbt men det är ganska svårt som

00:13:50.602 --> 00:13:52.242
vuxen att spela med dem därför att de.

00:13:53.550 --> 00:13:58.810
Ja, det blir ju lite spela fia med knuff för dem. Man ska ta pjäser och det

00:13:58.810 --> 00:14:00.650
kan göra att det blir lite oförutsägbart.

00:14:01.090 --> 00:14:05.090
Så då kan man helt plötsligt åka dit bara för att de inte riktigt tänker som

00:14:05.090 --> 00:14:08.750
man tror att de ska tänka. För de kör en annan stil liksom.

00:14:09.670 --> 00:14:14.710
Det som jag ofta använder på en försju klass är sådana här specialspel som är

00:14:14.710 --> 00:14:15.750
minispel som man pratar om.

00:14:15.970 --> 00:14:18.450
Bara med bönderna till exempel, eller det första över och sådana.

00:14:18.450 --> 00:14:23.610
Eller att man bara spelar med en dag mot sju vänner och sådär.

00:14:24.610 --> 00:14:29.550
Det viktiga tycker jag i alla fall, just med att få fler försvårklassbarn att

00:14:29.550 --> 00:14:32.710
spela, det är ju det här att vissa av dem kan väldigt mycket schack och tycker

00:14:32.710 --> 00:14:35.610
att det är väldigt kul, men det är ganska få som kan det sedan innan.

00:14:36.130 --> 00:14:40.250
Men att man får bort den, inte stigmatiseringen, men att det bara är för dem

00:14:40.250 --> 00:14:42.510
som kan. Så att man får med allihop.

00:14:42.730 --> 00:14:46.030
Det är många som har sagt det när man spelar att jag förstår inte och jag kan

00:14:46.030 --> 00:14:50.030
inte. Och då har vi testat andresmetoder med bondeskärk och vi har tagit det

00:14:50.030 --> 00:14:54.790
pedagogiskt och långsamt och verkligen försökt avdramatisera det och göra det

00:14:54.790 --> 00:14:56.030
till en rolig grej som alla kan vara ny.

00:14:56.130 --> 00:15:00.250
Ja, och jag kommer att när jag gjorde det där med fem år, vi körde alltihopa

00:15:00.250 --> 00:15:04.450
i hela brädet och alla pjäser, men att det fanns också en eller två barn som

00:15:04.450 --> 00:15:08.190
hade koll sen hemma då förmodligen.

00:15:09.010 --> 00:15:12.490
Och då får man ju liksom precis som vi gör på Montessori-skolan vi hjälps åt,

00:15:12.750 --> 00:15:16.310
man lär varandra så de satt där och coachade kompisarna och sa,

00:15:16.450 --> 00:15:21.630
jo fast vänta nu, du kan inte göra så för att, och sådär va så att det är.

00:15:22.710 --> 00:15:27.910
Det var ganska roligt också att se hur de tog sig an det på samma sätt som de

00:15:27.910 --> 00:15:32.070
ofta gör och just coachade sina kompisar så.

00:15:36.110 --> 00:15:42.510
Men det här med certifierad schackskola det blir någonstans nästa grej från

00:15:42.510 --> 00:15:45.830
att hålla på med schackfyran och så vad är den stora praktiska skillnaden?

00:15:47.529 --> 00:15:51.949
Nej men det är inte syftet så det är väl att vi blir bättre och bättre förra

00:15:51.949 --> 00:15:57.869
året blev det ju lite ostrukturerat ibland för det var ju nytt här och skolan var ny och sånt där,

00:15:58.649 --> 00:16:03.689
och så i år försöker vi planera ändå tidigare och så hinna med och sånt där

00:16:03.689 --> 00:16:06.409
och sånt så att alla är väl,

00:16:07.709 --> 00:16:10.409
frågan hur mycket man ska lägga på det här med schack och sånt också,

00:16:11.249 --> 00:16:15.629
men nu sätter vi väl igång direkt här och sånt där så blir det ändå bättre på

00:16:15.629 --> 00:16:18.909
man ser ju så, men sen att de här skollagen blir bättre och bättre och sånt

00:16:18.909 --> 00:16:23.209
där och sen kanske man kan ha samarbete med andra Montessori-skolor eller andra

00:16:23.209 --> 00:16:24.649
skolor också och sånt där och så vidare.

00:16:25.189 --> 00:16:30.409
Men hur, var rent tekniskt liksom, vad är kriterierna för att vara en certifierad

00:16:30.409 --> 00:16:31.729
schackskola? Vad är det man måste uppfylla?

00:16:32.289 --> 00:16:37.969
Det att man ska ha schack i hela skolan om man ska liksom ha en plan för och sånt där.

00:16:39.369 --> 00:16:42.789
Det är för senare, det är inte så direkt när jag är så här skallklar

00:16:42.789 --> 00:16:46.689
och sånt där men att man ska visa intresse och sånt där och sen när Sveriges

00:16:46.689 --> 00:16:50.909
schackförbund kom in gitt så hade vi mött dem och de var väl lite imponerade

00:16:50.909 --> 00:17:00.069
och sen ska varje klass också ha något form av schacklag ja precis och hur organiserar ni det då?

00:17:00.189 --> 00:17:03.529
Har ni liksom ett lag i varje klass? ja eller hur funkar det?

00:17:04.149 --> 00:17:08.169
Har ni det i er 5-6an då? kanske är det som har ett lag liksom?

00:17:09.205 --> 00:17:13.185
Hur många är ni som är med i laget i klassen? Alla.

00:17:14.165 --> 00:17:17.545
Jaha, det är så. Alla är med. Schackfieran bygger ju på det att alla måste vara

00:17:17.545 --> 00:17:19.165
med. Så det är det som är så jätteviktigt.

00:17:19.905 --> 00:17:25.325
Annars kan man liksom inte komma långt där. Det är också socialt.

00:17:25.705 --> 00:17:30.105
Men har ni då, jag tänker om alla är med i laget sådär. Har ni någon,

00:17:30.485 --> 00:17:32.825
är det någon som är ordförande i laget och så?

00:17:33.045 --> 00:17:37.985
Eller läraren som styr det till gang kring det här? har ni en egen organisation

00:17:37.985 --> 00:17:42.225
för schacklaget då eller hur funkar det med sig? Jag tror att det är lärare.

00:17:43.745 --> 00:17:46.625
Exakt. Så det är en väntan som kan ta det av svar.

00:17:47.265 --> 00:17:50.865
Det formella är att man ska ha en styrelse och sånt där och helst skiljer det

00:17:50.865 --> 00:17:52.425
var barnen eller läraren tillsammans.

00:17:52.705 --> 00:17:56.025
Det skulle vara som en klubb för det här är en grej också att man ska lära sig.

00:17:57.605 --> 00:18:00.925
Hur demokrati och folk som en klubb fungerar och sånt där.

00:18:01.525 --> 00:18:05.445
Men det har vi väl inte som riktigt kunnat med utan vi har fokuserat på schacket

00:18:05.445 --> 00:18:11.345
det är ju väldigt nytt fortfarande så det är väl fortfarande i processen jag

00:18:11.345 --> 00:18:14.065
företag har ju bara kört på 400, nu finns det ju som sagt,

00:18:15.145 --> 00:18:19.165
schackfiran blir så populärt så nu har man schack 5-6 där 500 och 6-on får vara

00:18:19.165 --> 00:18:24.665
med och sen så vill vi dessutom då följa upp med schack på högstadiet och på

00:18:24.665 --> 00:18:26.685
förskolan men det är ju mer som förbereder sig,

00:18:27.825 --> 00:18:31.445
det är ju inte med inriktning på schackfiran om man säger så har man direkt

00:18:31.885 --> 00:18:36.525
men du sa att ni i schackklubben som säger att ni har flyttat in ni har klubblokal

00:18:36.525 --> 00:18:40.105
här också, för så säger ni att ni har era andra träningar här med alltså varje

00:18:40.105 --> 00:18:42.585
onsdagkväll så, då är det.

00:18:44.685 --> 00:18:49.505
20, 15-25 ungdomar här och spelar, sen har vi lag också, vi spelar svenska,

00:18:49.505 --> 00:18:54.945
972 och sånt där och Mercedes bror han spelade ju där förra året och sånt där

00:18:54.945 --> 00:18:59.465
och sånt där och vi har massor av andra lag att sätta i och sånt,

00:19:00.845 --> 00:19:05.225
men, och ser ni då det är att de här eleverna som håller på med det här i schack

00:19:05.225 --> 00:19:08.285
4 och annat, att de kommer liksom med i klubben och fortsätter,

00:19:09.079 --> 00:19:16.059
Ja, men vi skulle kunna vara mycket fler. Förra året var det ju 650 elever som spelade schackfyra.

00:19:16.599 --> 00:19:21.999
Vi kanske är 50 eller något sånt där som spelar i schackklubben.

00:19:22.819 --> 00:19:26.859
Det är kanske 20 som är hyfsat aktiva.

00:19:27.359 --> 00:19:31.199
Det skulle kunna vara mycket mer av sig. eftersom det är lite dåliga för oss

00:19:31.199 --> 00:19:34.519
vägen. Ser ni, jag tänker, ni har ju många andra.

00:19:37.299 --> 00:19:40.859
Profiler och aktiviteter här på skolan. Det här med idrotten är ju en ganska

00:19:40.859 --> 00:19:42.899
stor sak till exempel och lite annat.

00:19:44.859 --> 00:19:45.839
Är det samma...

00:19:48.332 --> 00:19:53.592
Elever som är med på en himla massa olika saker eller ser ni att de kanske har

00:19:53.592 --> 00:19:59.412
lite olika intressen då och att det här med att ha flera olika typer av profiler så jag tänker som,

00:20:00.632 --> 00:20:04.292
sportträning och sport i allmänhet är ju en sak och schack att det kanske riktar

00:20:04.292 --> 00:20:07.692
sig till lite olika elever vad händer där?

00:20:08.032 --> 00:20:10.992
Vad ser ni? Ja alltså det är ju det som är så roligt som du säger med att ha

00:20:10.992 --> 00:20:14.692
olika profiler och det är att det finns något för alla förhoppningsvis eller

00:20:14.692 --> 00:20:18.012
i alla fall de flesta eftersom att man kanske har ett mer nischat intresse i

00:20:18.012 --> 00:20:20.552
schacken till exempel eller om man är idrottslagd,

00:20:20.832 --> 00:20:24.612
idrottsintresserad och då kanske det är mer liksom vollebollturneringar och

00:20:24.612 --> 00:20:28.532
M-classic och liknande som väcker intresse så.

00:20:29.132 --> 00:20:34.832
Så vi hoppas ju och ser ju att nästan allihopa till och med är engagerade och

00:20:34.832 --> 00:20:38.032
deltar i de här olika procedierna och kärlingarna.

00:20:38.672 --> 00:20:42.572
Vad är det ni har med? Ni har schack och så har ni det här med träning i idrott?

00:20:43.112 --> 00:20:47.792
Exakt, då har vi M-Klassik och där har man ju fem olika moment då under läsåret.

00:20:48.512 --> 00:20:52.252
Men vi har också volleybollturneringar, pingisturneringar.

00:20:53.452 --> 00:20:57.572
Och sen har ni också något avtal med någon av fotbollsklubbarna i stan, eller hur?

00:20:57.592 --> 00:21:00.712
Precis, vi har ju en fotbollsprofil på skolan så blir det ett samarbete med

00:21:00.712 --> 00:21:02.632
BKV, fotbollsklubb här i Nortelje.

00:21:03.172 --> 00:21:07.092
Och då har vi flera elever som är med i den fotbollsklubben som går på skolan.

00:21:07.092 --> 00:21:12.892
Och då finns det möjlighet till träning efter skoltid uppe på sportcentrum.

00:21:13.152 --> 00:21:16.132
Så då har jag en tränare där som man kan matcha boll tillsammans med.

00:21:18.212 --> 00:21:26.472
Men jag tänker, Benjamin, du spelar schack här på onsdagarna när de har träning här.

00:21:26.692 --> 00:21:32.752
Men spelar du mer schack nu, även hemma och med kompisar och så i övrigt?

00:21:33.852 --> 00:21:44.252
Jag brukar inte spela schack med kompisar, fast jag brukar spela schack där hemma.

00:21:47.402 --> 00:21:50.782
Idag kan man ju spela online så mycket. Ja, jag tänkte precis säga det.

00:21:50.842 --> 00:21:52.642
Spelar du Schack någonting digitalt?

00:21:53.662 --> 00:21:59.262
Ja, jag brukar spela minst 20 minuter varje dag.

00:21:59.822 --> 00:22:03.102
Vad använder du för någonting då? Leaches.

00:22:04.382 --> 00:22:10.082
Vad heter det? Leaches. Leaches.org, det är en fransk sajt som är.

00:22:10.182 --> 00:22:12.582
Där är allting gratis, det är som open source och sånt där.

00:22:13.262 --> 00:22:17.202
Den stora sajten är chast.com, men den är kommersiell och sånt här. Okej.

00:22:17.402 --> 00:22:21.782
Så där kostar det eller båda de där, det känns att det kommer bli större men

00:22:21.782 --> 00:22:26.002
lichess använder vi på schackfilen för att den blir fri och sånt där och sånt där.

00:22:26.262 --> 00:22:30.142
Det var något vi använde också mycket inför chess som vi hade för den här terminen.

00:22:30.342 --> 00:22:33.442
För då var det också flera elever som kanske inte har lika stort intresse för

00:22:33.442 --> 00:22:35.442
schack eller spelat det särskilt mycket.

00:22:35.642 --> 00:22:40.782
Så då hade de möjlighet att köra tillsammans då då, som kompisar under studietid

00:22:40.782 --> 00:22:43.602
eller efter skolan och liknande för att komma in i till Jansson.

00:22:43.682 --> 00:22:46.942
Så man kan lana för att spela schack helt enkelt. Ja, exakt, exakt.

00:22:47.402 --> 00:22:51.262
Och där finns det kurser och man kan, om man spelar partier så kan man till

00:22:51.262 --> 00:22:53.742
och med analysera vad man är bra på och sånt där och få hjälp med sånt där.

00:22:53.842 --> 00:22:59.662
Så det är ju en massa AI-grejer. Men kan man spela själv där mot en schackdator

00:22:59.662 --> 00:23:01.302
eller är det alltid mot en annan?

00:23:01.902 --> 00:23:05.682
Bodock. Bodock, okej. Hur brukar du göra Benjamin när du spelar där på,

00:23:06.202 --> 00:23:11.182
spelar du mot någon eller är det liksom mot datorn du spelar?

00:23:12.662 --> 00:23:16.402
Jag spelar oftast mot personer. Mm.

00:23:17.839 --> 00:23:21.859
Man går med i en turnering och då känner den att man har som rankingtal.

00:23:22.179 --> 00:23:25.799
Då känner den av så att man får ungefär lika svåra motståndare och sånt där.

00:23:26.079 --> 00:23:29.059
Och vinner man så får man svårare motståndare och förlorar man så får man lättare

00:23:29.059 --> 00:23:32.539
motståndare. Vad roligt. Så det finns något för alla.

00:23:34.139 --> 00:23:38.479
Mercedes, har du också spelat digitalt så online?

00:23:39.119 --> 00:23:44.179
Ja. Jag spelar på chess.com. Du spelar på chess.com. Hur mycket spelar du där?

00:23:46.579 --> 00:23:52.019
Inte jättemycket. Får man bra hjälp och träning tycker du av att spela just

00:23:52.019 --> 00:23:55.479
på datorn på chess.com? Ja.

00:23:56.199 --> 00:23:59.059
Vad är det som är bäst med att spela där?

00:23:59.539 --> 00:24:06.159
Bela mot andra personer. Får man lite bättre träning för man möter folk som

00:24:06.159 --> 00:24:09.039
kanske lärar lite nya saker och så. Ja.

00:24:10.039 --> 00:24:16.099
Är det något annat tänker jag just från schackförbundet sådär som ni som du

00:24:16.099 --> 00:24:21.799
tänker att du skulle vilja lyfta fram i det här sammanhanget vi har ju pratat om det mesta,

00:24:23.399 --> 00:24:27.919
jag vet inte riktigt vad det skulle vara men framförallt så vore det väl vi

00:24:27.919 --> 00:24:30.939
hade ju lite grann så förra året att vi spelade mot andra skolor och sånt där

00:24:30.939 --> 00:24:37.439
för det vore ju kul att ha något sånt där svenskt Montessori-mästerskap och sånt där och så. Ja.

00:24:38.616 --> 00:24:42.896
Och det är ju ganska lätt att göra nu. Man kan ju åka hit också och så här.

00:24:43.016 --> 00:24:46.196
Men även att köra sådana digitalt finns det ju massor med stöd för och sånt där.

00:24:46.456 --> 00:24:50.156
Just det. Det hade man ju kunnat göra. En liten shoutout till alla Montessori-skolor

00:24:50.156 --> 00:24:53.176
som lyssnar nu och som håller på med schack. Att vi kanske ska samordna oss.

00:24:53.696 --> 00:24:57.416
Och som du säger, man behöver faktiskt... Man behöver inte göra det fysiskt.

00:24:57.456 --> 00:25:00.076
Det vore kul med en fysisk turnering såklart här i Noprelje.

00:25:00.416 --> 00:25:03.376
Men som du säger, man kan göra det online också. För om man tittar på de här

00:25:03.376 --> 00:25:08.356
resultaten från schackfyran, då är det många Montessori-skolor som gör sånt där.

00:25:10.216 --> 00:25:14.436
Det hade ju varit kul faktiskt att samordna sig lite och det är ju till och

00:25:14.436 --> 00:25:20.516
med så att vi hade ju planer på att göra det under pandemin med kontakt med jag är med i Rotter också,

00:25:21.716 --> 00:25:25.236
med Indien, det hade ju varit kul att spela mot indiska skolor och sånt där,

00:25:25.996 --> 00:25:31.316
för det kan man ju göra då det är liksom inga problem när de spelar på kastotkommande

00:25:31.316 --> 00:25:36.616
då är det ju människor från hela världen och sånt där det vet de inte alls var de kommer ifrån,

00:25:37.796 --> 00:25:40.216
Har du upptäckt det också, Mercedes,

00:25:40.356 --> 00:25:43.256
att det är verkligen folk från hela världen som du spelar med? Ja.

00:25:43.696 --> 00:25:47.116
Vad brukar de vara från de du möter? Ser man det? Ja.

00:25:47.616 --> 00:25:52.896
Var är de från? Indien. Mycket Indien? Ja. Ja, vad roligt.

00:25:53.716 --> 00:25:57.996
Och märker du det också, Benjamin? Ja, det är.

00:25:59.186 --> 00:26:06.126
Man kan inte se det på Liches fast före så spelade jag Kerstad.com och då såg

00:26:06.126 --> 00:26:08.886
jag många från Indien och Ryssland.

00:26:09.206 --> 00:26:10.806
Ja just det, såklart.

00:26:12.706 --> 00:26:16.386
Ja, det är ju liksom stora också möjligheter

00:26:16.386 --> 00:26:22.466
till det här med att samverka internationellt och mötas på det sättet.

00:26:23.326 --> 00:26:26.526
Framförallt när man kan göra det online också idag. Det är det som är roligt

00:26:26.526 --> 00:26:28.506
med schack att det är liksom universiellt på något sätt.

00:26:29.186 --> 00:26:36.126
Och vi drömmer ju lite stort och liksom, ja. Vad är liksom era framtidsdrömmar då om det här?

00:26:36.306 --> 00:26:39.166
Ja, vi har ju väldigt stora ambitioner, jag och Anders här.

00:26:39.846 --> 00:26:44.146
Vi drömmer stort. Nej, men vi hoppas ju liksom fortsatt med turneringar och

00:26:44.146 --> 00:26:49.046
kunna, som du sagt tidigare, spela mot andra, mot storskolor och med Indien

00:26:49.046 --> 00:26:50.686
har vi ju pratat om tidigare och sådär.

00:26:51.226 --> 00:26:55.506
Men vi är i full rullning. Vi planerar as we speak, liksom.

00:26:56.166 --> 00:27:01.146
Och det är ju både att ha bredd och sen även ha duktiga som är en elit också

00:27:01.146 --> 00:27:09.086
så att kunna spela det vore kul att arrangera en sån här skolmästerskap nästa år vet jag, ska de ha,

00:27:11.306 --> 00:27:13.186
skollagare som är i Åkersberg och sådär.

00:27:15.580 --> 00:27:18.500
Absolut. Största målet är ju såklart att fler ska engagera sig.

00:27:19.020 --> 00:27:22.800
Och det såg vi en trend redan förra året, att fler elever ville vara med och

00:27:22.800 --> 00:27:26.560
delta oss där. Hur många elever är det som är engagerade idag?

00:27:27.760 --> 00:27:31.540
Jag vet att på våra träffar som vi har haft på onsdag eftermiddagar,

00:27:31.600 --> 00:27:35.940
då har vi varit upp mot 40 vissa gånger, men 25 kanske i genomsnitt.

00:27:36.200 --> 00:27:39.560
Men på den här schackturneringen, eller MCHES, som vi då hade,

00:27:39.940 --> 00:27:44.820
då var vi upp mot 120-130 pers elever som var med och delta oss.

00:27:45.200 --> 00:27:51.440
Det var jätteroligt. Då körde vi både 3, 4, 5, 6 och 7, 9. Så det var nästan hela skolan som var med.

00:27:51.900 --> 00:27:55.180
Och hur gör ni då M-Chess? För jag vet de andra vi har som M-Klassik och annat.

00:27:55.340 --> 00:27:56.800
Då gör det ju liksom hela skolan.

00:27:57.640 --> 00:28:01.760
Hur går M-Chess till en gång? Hur funkar det?

00:28:02.280 --> 00:28:06.320
Vi gjorde som så att vi delade upp det i tre grupper. Och då hade vi 3, 4.

00:28:06.400 --> 00:28:10.580
Eftersom att de på låg och mellan har liksom blandade årskullar.

00:28:11.020 --> 00:28:17.340
Så 3, 4 var en grupp, 5, 6 och sen 7, 9 då. Och då hade vi placerat ut oss i skolan i olika lokaler.

00:28:17.740 --> 00:28:22.580
Sju-nian där jag var lite ansvarig att vara med. Vi var nere i matsalen till exempel.

00:28:23.060 --> 00:28:27.040
Bredde ut oss. Vi fick införskaffa hur många bräddar som helst. Men det löste vi.

00:28:27.780 --> 00:28:35.760
Det löste vi. Och liksom bara ja, bara just humör och heja på varandra och marknadsföra mycket också.

00:28:36.200 --> 00:28:39.440
Men det blir ju en hel dag då liksom. Ja, femminneln i alla fall.

00:28:40.160 --> 00:28:44.440
Man spelar, det är kanske för manorad lottning. Det är så här att vinnaren möter

00:28:44.440 --> 00:28:45.840
vinnaren och förloraren möter förloraren.

00:28:46.340 --> 00:28:49.400
Första ronden, man skulle ha fem partier och då blir det som en pyramid.

00:28:50.600 --> 00:28:51.980
Ni möttes väl i finalen va?

00:28:54.073 --> 00:29:01.033
Ja, okej. Så att efter fem runder så de som har vunnit mot varandra möts i finalen om man säger så.

00:29:01.613 --> 00:29:06.953
Har ni också sådana här då där ni spelar när både när ni tränar och när ni tävlar.

00:29:07.413 --> 00:29:10.453
Alltså det är en sak när man spelar schack hemma då har man schackbred och pjäser.

00:29:10.553 --> 00:29:13.513
Men kör ni också sådär med klocka och så då också?

00:29:13.933 --> 00:29:16.173
När introducerar ni det? Direkt.

00:29:18.553 --> 00:29:24.593
Även i schack fyran liksom. Ja. När man spelar regionalt Vi har inte så mycket

00:29:24.593 --> 00:29:27.093
klockor. Är det 650 ungar?

00:29:27.513 --> 00:29:32.073
Men sen innan i Uppsala i Sverigefinalen. Då är det väl 1500 barn.

00:29:32.193 --> 00:29:33.493
Men då spelar man klockor också.

00:29:34.253 --> 00:29:37.353
Tycker du Benjamin att det här med att spela med klockor. Att det var svårt

00:29:37.353 --> 00:29:39.233
att lära sig. Från att bara spela vanligt.

00:29:41.313 --> 00:29:46.953
I början var det lite svårt att lära sig. Hur man ställer in klockan.

00:29:47.213 --> 00:29:51.333
För jag har alltid vetat. Hur man.

00:29:53.013 --> 00:29:54.233
Spelar med klock.

00:29:56.093 --> 00:29:59.093
Mercedes, kan inte du förklara lite grann? Hur funkar det med klockan?

00:29:59.173 --> 00:30:03.053
För jag har faktiskt aldrig spelat med såna här klockan. Hur funkar det? Vad är poängen med det?

00:30:04.153 --> 00:30:09.713
Man kan ställa in olika tider som man har med klockan.

00:30:10.033 --> 00:30:17.413
Så jag har olika mycket tid under ett helt spel eller för varje drag? Eller hur funkar det?

00:30:17.813 --> 00:30:21.793
Under ett spel. Under ett spel, okej. så jag får inte hålla på och tänka mer

00:30:21.793 --> 00:30:23.453
än totalt vad kan det vara.

00:30:26.415 --> 00:30:30.955
Från början var det såna här vanliga analoga klockor och sånt där två stycken,

00:30:31.055 --> 00:30:34.835
när jag trycker på min knapp så går din klocka igång men sen så när de här,

00:30:34.875 --> 00:30:38.535
när de blev datoriserade, digitala så nu har man ofta sådär,

00:30:39.515 --> 00:30:43.935
de har tre kategorier brukar det vara blixt, snabb schack eller klassisk schack

00:30:43.935 --> 00:30:48.015
och som i blixt schack till exempel då är det ofta fem minuters partier men då,

00:30:48.135 --> 00:30:53.975
när jag var liten då spelade man fem minuter så när tiden har gått ut fem minuter

00:30:53.975 --> 00:30:55.875
för då förlorar man om tiden gått ut.

00:30:56.095 --> 00:30:59.415
Men som idag, då har man kanske tre minuter sen två sekunder per drag.

00:30:59.915 --> 00:31:02.155
Så att varje gång jag trycker på en klockan, då får jag två sekunder.

00:31:03.655 --> 00:31:07.415
Så det kanske är inkrement och sånt här. Så det blir mer avancerat.

00:31:07.595 --> 00:31:10.995
Och sen kan man också spela med handikapp då. Så att om du som är nybörjare,

00:31:11.075 --> 00:31:14.495
du kanske får tio minuter då. Spelar du Mercedes så kanske du får tre minuter.

00:31:14.835 --> 00:31:19.515
Det är ju smart. Då kan man ju liksom, med hjälp av klockan jämna ut det hela lite grann.

00:31:20.755 --> 00:31:26.215
Vad tycker du Mercedes om att spela med klockan? att vad är roligast att spela

00:31:26.215 --> 00:31:30.435
vanliga spel om man får tänka lite längre eller det här som Anders har med blixtschakt

00:31:30.435 --> 00:31:31.995
där det ska vara snabbt, snabbt, snabbt.

00:31:32.315 --> 00:31:34.495
Jag tycker mer om när man får tänka längre.

00:31:34.895 --> 00:31:37.515
Det är svårare de här snabba, eller hur? Ja.

00:31:40.255 --> 00:31:41.575
Vad tycker du Benjamin?

00:31:43.935 --> 00:31:52.155
Jag tycker att både snabbt och långsamt har sina fördelar. Så,

00:31:54.560 --> 00:31:57.940
snabbsjö kan både vara lätt och svårt.

00:31:59.060 --> 00:32:06.600
För att man har inte så mycket tid att tänka fast det är inte heller sin motståndare.

00:32:06.820 --> 00:32:08.360
Nej, precis. Det är ju samma där.

00:32:11.860 --> 00:32:15.240
Jag såg för något år sedan när

00:32:15.240 --> 00:32:20.800
den kom online och den gick ju förbi för en tid sedan den här filmen då.

00:32:21.520 --> 00:32:24.440
Den heter Queen's Gambit. Mm, Netflix.

00:32:25.140 --> 00:32:31.980
Precis. Har ni märkt en tillströmning kring schackintresset efter det? Det måste du ha gjort.

00:32:32.280 --> 00:32:35.600
Ja, det kvinnliga schacket har ju varit eftersatt och sånt där.

00:32:35.760 --> 00:32:39.820
Det är väldigt få damer som schackade. Det har ju blivit lite bättre men det

00:32:39.820 --> 00:32:42.560
är fortfarande en bråkdel mot herrar om man ser så.

00:32:43.380 --> 00:32:47.320
Men just då, när den kom, då blev det ju jättepopulärt. Jag höll ju på med hemsidor

00:32:47.320 --> 00:32:49.860
också och då gjorde jag faktiskt en sån här nybörjarkurs online.

00:32:50.200 --> 00:32:54.940
Och jag tror det är 150 stycken som har faktiskt. Jag lägger mig lite här och hur det är så här.

00:32:57.396 --> 00:33:01.856
Och sånt där. Men sen var det ju pandemin väldigt bra för, eller bra men då

00:33:01.856 --> 00:33:04.536
var det väldigt många som spelade schackhemmer från online och sånt där också.

00:33:04.876 --> 00:33:08.216
Jag tänker att det är inte så många,

00:33:10.496 --> 00:33:15.836
sporter och hobbies på det här sättet som där faktiskt män och kvinnor eller

00:33:15.836 --> 00:33:18.616
pojkar och flickor bara spelar tillsammans på samma villkor.

00:33:19.656 --> 00:33:25.996
Ridning är ju en av dem och då schack som vi säger.

00:33:26.336 --> 00:33:32.376
Fast det är ju mycket damturneringar också om man ser så det är ju lite lustigt,

00:33:33.816 --> 00:33:37.056
varför nu damer ska det vara sämre på schakt så är det ju liksom inte,

00:33:38.376 --> 00:33:42.136
det finns ju en svenska som heter Pia Kramning hon är ju topp 10 i Sverige och

00:33:42.136 --> 00:33:43.976
sånt där och den här Judith Polgar, hon var ju också,

00:33:44.456 --> 00:33:49.576
topp 10 i världen och sånt där så det är väl snarare det att det är kanske en

00:33:49.576 --> 00:33:53.056
tusendel av om det är tusen här så är det en dam och sånt där jag vet inte vad

00:33:53.056 --> 00:33:55.696
förhållandet är men det är ju jättefå damer som spelar,

00:33:57.076 --> 00:34:03.336
Har du märkt av det Mercedes att det är lite färre tjejer som spelar schack? Är det så bland er också?

00:34:04.247 --> 00:34:07.867
Ja, varför är det så tror du? Jag vet inte. Nej.

00:34:10.867 --> 00:34:14.587
Men tycker du att fler tjejer borde spela schack?

00:34:15.827 --> 00:34:22.907
Ja. Varför det? För det är så få. Det är så få? Du vill ha fler tjejkompisar i schacket? Ja.

00:34:24.347 --> 00:34:28.347
Hur är det när du spelar på online? Är det fler tjejer där?

00:34:29.367 --> 00:34:33.007
Eller är det fortfarande mest killar? Det visste man inte där. Okej.

00:34:34.547 --> 00:34:40.187
Nej, det är klart. Det vet man inte. Man kan se det ibland om det är tjejiga

00:34:40.187 --> 00:34:42.427
namn och sånt där. Ja, precis. Men inte annars.

00:34:44.987 --> 00:34:49.067
Men man brukar säga Sveriges schackförbund har ju en massa kalfanjer för det

00:34:49.067 --> 00:34:53.387
här och då är det en kille där som är... Han brukar säga att om man ska ha tjej

00:34:53.387 --> 00:34:56.667
i schack, då ska man börja med fikat för de behöver prata ihop sig först.

00:34:56.967 --> 00:34:59.727
Där är det inte bara det här att tjock, tjock, tjock och nu ska vi gå igenom

00:34:59.727 --> 00:35:01.487
medöppningar och fäller och

00:35:01.487 --> 00:35:04.307
grejer här utan det ska vara lite mer socialt och sånt där. Nej, precis.

00:35:04.447 --> 00:35:11.087
Det kan ju vara så att själva klimatet i klubben och träffarna,

00:35:11.107 --> 00:35:19.087
att det ska kännas välkomnande och trevligt för alla. Det är rätt spännande.

00:35:20.967 --> 00:35:24.087
Här i Norteljö har de alltid varit jätteduktiga på schack och klarat sig jättebra

00:35:24.087 --> 00:35:26.747
i schack. Så den här pedagogiken på något vis.

00:35:28.507 --> 00:35:31.047
Det är svårt att säga vad det är som gör att man blir bra på schack.

00:35:31.047 --> 00:35:33.147
Det är inte så här mattegenier och sånt där.

00:35:33.327 --> 00:35:36.967
Jag känner en matteprofessor och han är inte speciellt bra i schack och sånt

00:35:36.967 --> 00:35:38.887
där. Inte så här internationellt bra i alla fall.

00:35:39.267 --> 00:35:44.447
Sen finns det konstnärer som är hypsatt bra och sånt där också.

00:35:44.947 --> 00:35:51.647
Och sen en del är ju väldigt introvert eller lite speciell och sånt där.

00:35:54.803 --> 00:36:01.223
Men jag tror att man ska vara kreativ och öppna och sådär. Ja, precis. Kreativitet.

00:36:01.783 --> 00:36:05.583
Det som du är inne på också med det här med det fysiala, det jobbar ju vi mycket med.

00:36:05.963 --> 00:36:08.923
Och det som du också nämnde, det här med att man kanske har lite fika eller

00:36:08.923 --> 00:36:13.323
någonting inbjudande som skapar lite värme kring sammanhanget och eventet.

00:36:13.463 --> 00:36:19.723
Det jobbar vi jättemycket med och har erbjudit frukt och dricka och sådana saker också.

00:36:20.283 --> 00:36:25.023
För att skapa lite mysig stämning under de här kvällarna. väldigt fint att spela.

00:36:25.143 --> 00:36:28.183
Det kan man säga. Greta kanske är bättre på schacken.

00:36:28.823 --> 00:36:32.923
Så kan det vara. Jag tror att hon är bättre på att arrangera schackträdningar

00:36:32.923 --> 00:36:34.363
för Montessori-elever.

00:36:36.423 --> 00:36:42.723
Om man ska börja, om man liksom inte riktigt har, om man är en skola som inte

00:36:42.723 --> 00:36:45.443
riktigt har kommit igång med det här, man har kanske ett schackbrädd eller två

00:36:45.443 --> 00:36:48.543
på fritids och spelar det, och ibland det tror jag de flesta har,

00:36:48.943 --> 00:36:52.663
men känner att ja, men då kommer jag igång med det här lite mer avancerat. Det hade ju varit kul.

00:36:52.863 --> 00:36:55.383
Var ska man börja? Hur ska man komma igång, Anders?

00:36:56.603 --> 00:37:01.943
Ja, man kan få hjälp av oss. Sen är det ju så, startar man varje klass som är

00:37:01.943 --> 00:37:05.943
med i den här schackfyran, då får ju tio bredden från Sveriges schackförbund och sånt där.

00:37:08.403 --> 00:37:12.343
Schack är ju ganska billigt också. Även om man köper utrustning och sånt där

00:37:12.343 --> 00:37:14.103
så är det inga enorma pengar och sånt där.

00:37:14.463 --> 00:37:18.343
Men ta kontakt med din lokala schackklubb, helt enkelt. Ja, om det finns.

00:37:18.643 --> 00:37:21.223
Ja, eller också det förbundet där man bor.

00:37:21.783 --> 00:37:25.303
Alla förbund har ju tyvärr inte det där, men det är också Sveriges förbundet

00:37:25.303 --> 00:37:26.363
bygger också till och sådana där.

00:37:27.184 --> 00:37:30.304
Men nere i Montessori så kan vi hjälpa till också om det är de som vill ha lite

00:37:30.304 --> 00:37:31.444
tips och stöd och sånt där.

00:37:31.844 --> 00:37:36.224
Och vi, det är då alltså Roslagens schackförbund och Montessori.

00:37:37.584 --> 00:37:44.624
Ni har väl inga problem med det? Nej, nej. Ni har ju en del andra sådana här

00:37:44.624 --> 00:37:48.084
samarbeten om det här med matte och tekniska masseriet och sådär.

00:37:48.384 --> 00:37:50.884
Ja, M-Akademi och litande besök.

00:37:51.444 --> 00:37:54.844
Så det är väl också bra om att man har det så övergripande. Men det här med

00:37:54.844 --> 00:37:56.984
schackfyran är liksom ett bra ställe att börja.

00:37:57.384 --> 00:38:00.644
Ja, för det finns ju massor av material och grejer.

00:38:00.904 --> 00:38:04.684
Och som sagt då får man ju en massa schackspel och sånt där som man kan också...

00:38:04.684 --> 00:38:06.344
Det kan man säkert beställa också.

00:38:07.784 --> 00:38:12.184
De schackspelarna är jätteenkla men de funkar ju. Och de gör ju inte så mycket

00:38:12.184 --> 00:38:16.744
om de kommer bort och sånt där heller. Nej, precis.

00:38:17.304 --> 00:38:21.464
Och även här har vi väl massor som är såna här nu. För om man får tio bröden

00:38:21.464 --> 00:38:24.304
i varje klass så det är liksom tre klasser i varje årskurs.

00:38:24.404 --> 00:38:28.984
Det måste ju finnas husen schackbröden. Ja, det finns många som tur är.

00:38:30.784 --> 00:38:36.104
Okej. Är det något mer som ni känner att ni hade velat säga som ni inte har

00:38:36.104 --> 00:38:38.704
fått sagt någon av er? Innan vi avrundar?

00:38:39.904 --> 00:38:44.504
Nej. Så när man inte ser Schack så kontaktar Greta. Ja.

00:38:45.324 --> 00:38:49.184
Vad smått. Jätteröna. Vad roligt. Tack så jättemycket för att ni ville vara

00:38:49.184 --> 00:38:53.504
med och berätta om Schack idag. Tack så mycket. Tack så mycket. Tack så mycket.

00:38:57.464 --> 00:39:01.064
Tack för att du har lyssnat. Montessori-podden

00:39:01.064 --> 00:39:05.524
produceras för Montessori förskolor och skolor i Sverige AB.

00:39:06.184 --> 00:39:12.504
Du kan läsa mer om oss på www.montessorisverige.se När du har lyssnat,

00:39:12.684 --> 00:39:18.184
ge gärna podden ett betyg i din poddspelare och glöm inte att följa Montessori-podden

00:39:18.184 --> 00:39:19.764
på Facebook eller Instagram.